第二言語習得研究と英語教育

中学、高校の英語授業において検定教科書をどのように使うのが効果的な のか、第二言語習得理論に基づいて確認したいと思います。新出言語項目および 題材内容への導入、理解活動、音読練習および表現活動をどのように実践すべき なのか来年度から使用される高等学校コミュニケーション英語Iの教科書を使っ て具体的に考えてみます。英語だけを使った理解中心の授業と文法訳読中心の授 業が語彙・文法習得に与える効果についてのアクションリサーチの結果について も報告します。

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