アサイメント提出のためのＨＰお助け
レポートの書き方お助け
レポート、アサイメント提出の基本 2002年版
レポート、アサイメント提出の基本 2002年版 pdf
F教室のワード/エクセルソフトが「マルチリンガル仕様」になっています。フォルダーまたはプログラムから[multilanguage(multilingal)]を呼び出し[langage→Japanese][display→Japanese]と2箇所をなおせば、日本語版が使えます。詳細はＦ教室の入り口から入ってすぐ右のプリンター壁部に図時されています。ワードで変更をしないと、エクセルも英語バージョンのままです。
Ｆクラス は ５時限 ＣＯＭ－Ｆ教室
Ｂクラス は ６時限 ＣＯＭ－Ｃ教室
第1回 入門編(1)
端末にアクセス（半角入力） ログイン
－自分のＩＤ/
－パスワード をいれてみる
終了
－再度ログイン
うまくいかないときは‥パスワードの打ち間違い
字数は＊の数で確認できる
再度挑戦してみよう
演習のなかで，何度か挑戦してわからないときは，周囲の友達に聞くか，手を挙げて教員／ＴＡを呼ぼう
うまくいかないことは，恥ずかしいことではない。友達どうしで教えあい，コミュニケートすることも大切
アドレスの説明
| s-yuga@sophia.ac.jp | |||
|---|---|---|---|
| s-yuga | 自分の名前 | ||
| ~s-yuga | HPアドレス | ||
| @ | ドメイン hoffman.cc. ホストｺﾝﾋﾟｭｰﾀ | ||
| sophia.ac. | 大学名 | ||
| jp | 日本 | ||
| URL http//:pweb.sophia.ac.jp/ ~s-yuga | |||
今日の実習内容
ＰＣ操作の基本を学ぶ/よく使うソフトの理解/ Ｗｏｒｄ を使いこなそう
課題 ワードでレポートを書いてみよう
PC操作の基本
画面（Display)のアイコン
マウス ダブルクリック、最小、最大
右クリックも使えるぞ
ＦＤとは 使い方、保存
ソフトの理解 画面のアイコンから出してみよう
ワード：文書作成 レポート
エクセル：表計算
パワーポイント：プレゼンテーション
ＩＥ／ネスケ：インターネット
FFFTP：ファイル転送 HPのアップ
ウィンドウ基本操作
ウィンドウのサイズ変更
上下左右端にマウス移動
ドラッグして所望のサイズに
ウィンドウの位置変更
タイトルバーをドラッグ
表示だけ消す
画面下のリストをクリックし、復活
全画面表示、ウィンドウ消去
キーの分担例
フロッピーディスク（ＦＤ）/USBメモリー
ＦＤ(ＣＤ、USBメモリー）などの活用
シールを貼り、学生番号と氏名を明記しておくこと
保存の仕方
ハードにも保存できる（O）⇒FD/ＨＤに保存したことを必ず確認
日本語の入力
２つの入力モードがある
英語半角入力と日本語入力
タスクバーの表示で認識
Alt キー + ～ キー で切替え
ローマ字で打鍵 → ひらがなに自動変換 → スペースキーで漢字変換
かな漢字変換
かなを漢字に変換 → スペースキー
他候補の選択 → スペースキー
文節長の変更 → shift + 矢印キー
他の文節に移動 → 矢印キー
ひらがな確定 F6、カタカナ確定 F7
全角英数確定 F9、半角英数確定 F10
特殊文字の入力
きごう → ± × ≦ 々 〆 ※
ゆうびん → 〒
かっこ → () <>“”《》｢｣『』【】≪≫
まる → ○ ● ◎ ① ② ③
あるふぁ べーた → α β
やじるし → ↑↓←
F教室のワード/エクセルソフトが「マルチリンガル仕様」になっています。フォルダーまたはプログラムから[multilanguage(multilingal)]を呼び出し[langage→Japanese][display→Japanese]と2箇所をなおせば、日本語版が使えます。詳細はＦ教室の入り口から入ってすぐ右のプリンター壁部に図時されています。ワードで変更をしないと、エクセルも英語バージョンのままです。
ワードを使いこなそう（１）
まずはワードを開く
自分で文章を書く 日本語入力（MINE）
貼り付けもできる
レポートの書き方お助け
レポート、アサイメント提出の基本 2002年版
レポート、アサイメント提出の基本 2002年版 pdf
名前をつけて、ＦＤに保存してみる
保存されたものを開いてみる
書きなおしたものを上書き保存する
ワードを使いこなそう（２）
文書画面の設定を知ろう
行数、字数、紙の大きさ、頁数の挿入 ヘッター・フッター
フォントの設定変更
印刷の仕方 →次週
第1回 今日の課題を貼り付けて、保存する
http://dept.sophia.ac.jp/human/journalism/gakubu/IL08_002.htm
書きなおしたものを保存する
提出締切日はF-class 4月18日（金） 17：00 7号館４Ｆ 新聞学科鈴木研究室ボックスへ
B-class 4月18日（金） 20：00 同上
参考文献の引用
文書で参照した書籍や雑誌記事を明記
他人の主張と自分の考えを区別する
本文中に資料番号・記号を挿入
[1] [2]等の番号、[tam98] (田中96）等の氏名
文書の最後に参考文献リストを付ける
書籍：著者(編者）、題名、出版社、発行年
雑誌：著者、題名、雑誌名、Vol., No., pp.
年
文書発行部署のローカルルールに準拠
次回の予定（次回までに）
アサイメントの印刷、提出
大学配布の『パーソナルコンピュータの基本操作』をよく読み、自分で試してみる。 習うより慣れろ
授業に関係するＨＰをダウンロードして、ＦＤに保存してみよう。
ＦＤを忘れずに
次回の準備
ユーザ名とパスワードを忘れないよう， 利用許可書を持ってくること
ユーザ名などを忘れると，演習ができず不便/利用許可書を紛失しないよう注意
パスワードを他人に盗まれると悪用される恐れあり
フロッピーディスクを各自購入しておくこと/MS-DOS形式、1.4M のもの（100円程度）
シールを貼り、学生番号と氏名を明記のこと
リーディングアサイメント１
http://www.shinmai.co.jp/kensei/2000/0006.htm
「インターネットとプライバシー」
http://pweb.cc.sophia.ac.jp/s-yuga/Article/1999b.htm
「マルチメディア・フィーバーから考えること」
http://pweb.cc.sophia.ac.jp/s-yuga/Article/1995b.htm
「マルチメディア――コミュニケートする権利の拡大と落とし穴」
http://pweb.cc.sophia.ac.jp/s-yuga/Article/1995.htm
第2回 入門編(2) ワードを使いこなそう（２）
ワードを開く マルチリンガルへの対応
保存文書を開く/上書き保存/Oへ保存
新規文書を開く
前回の課題を開く
書きなおしたものを保存する
フォルダーの利用
大事なのは文書画面の設定
行数、字数、紙の大きさ、頁数の挿入 ヘッター・フッター
フォントの設定変更
最後は印刷
＜今日の実習＞
①http://dept.sophia.ac.jp/human/journalism/gakubu/IL03_001.htm
②http://dept.sophia.ac.jp/human/journalism/gakubu/IL03_003.doc
１．ワード ステップアップ
文書作成：ワードツール Step 1
ファイル：ページ設定
字数・行数の設定
フォントの大きさ
編集 カット＆ペースト
表示：ツールバーをうまく使おう
挿入：ページ番号、図 ヘッダー・フッター
２．ワードツール Step２
編集：余白 用紙サイズ
書式：段落組みなど高度な設定
ツール：文書校正
挿入：図、ファイル、脚注
罫線：罫線、表作成
【自己診断】
日本語の入力
２つの入力モードがある
英語半角入力と日本語入力
タスクバーの表示で認識
Alt キー + ～ キー で切替え
ローマ字で打鍵 → ひらがなに自動変換 → スペースキーで漢字変換
辞書登録
かな漢字変換
かなを漢字に変換 → スペースキー
他候補の選択 → スペースキー
文節長の変更 → shift + 矢印キー
他の文節に移動 → 矢印キー
ひらがな確定 F6、カタカナ確定 F7
全角英数確定 F9、半角英数確定 F10
第2回授業課題
授業で指示のとおり
【F-class】
①4月28日（月） 授業時間 パソコンスクールチラシ 提出 Ａ４判 1枚
②5月9日（金） 17：00 『新聞研究』（毎年）3月号「記者読本」を読んで Ａ４判たて紙 縦書き3段くみ
【C-class】
①第1回目のアサイメントの直し（返却者） 締め切り 4月28日（月） 授業時間
第3回 エクセルを使ってみよう
新しいフォルダを作ってファイルの整理をしよう
教室のワード（2002）が「マルチリンガル」になっています。フォルダーまたはプログラムから[multilanguage(multilingal)]を呼び出し[langage→Japanese][display→Japanese]と2箇所をなおせば、日本語版ワードが使えます。詳細はＦ教室の入り口から入ってすぐ右のプリンター壁部に図時されています。ワードで変更をしないと、エクセルも英語バージョンのままです。
→エクセルを使うときも、同じです。
第3回、第4回授業概要
宿題 F クラス B クラス
エクセル（２） ステップアップ 応用編
第３回、第４回授業概要
第5-6回 パワーポイント（１）(2)
パワーポイントの使い方 こちら
１．「私の履歴書」をＰＰＴで作成 Ａ4判1枚に、テンプレート6枚印刷
表紙―誕生―小学時代―中学時代―高校時代―現在
第6回 写真（サービスサイズ程度）を忘れずに
第6回 パワーポイント（２）
１．PPT バージョンアップ
２．スキャナーの使い方、Active Mail の使い方
スキャナーを使って写真をとりこもう。
①第5回提出のＰＰＴ「私の履歴書」の修正版を提出
②パワーポイントを使ってのプレゼンテーションの練習
第7-10回 ＨＰの作成に挑戦
HPビルダーを使ってのHP作成
http://pweb.cc.sophia.ac.jp/s-yuga/gakubu/HpFtpmanual.htm
このサイトもお役立ちです。（松山大学 田村教授）
次回までに 表紙（トップページ）を完成し、サブページもつくり、リンクをはる
自分のＵＲＬ を確認
ＨＰ作成（その２）
ＨＰの完成：基本項目のチェック
①トップページはＨＰの名前、更新日、自己紹介、リンク、メール
②自己紹介/リンクページ/授業（課題）/その他オリジナル/戻る
③画像や写真、動画をいれてみる。著作権を侵害しないように
ＨＰ作成（その３）
①トップページ
②授業ページ、リンクページはダイレクトのリンク先ではない。
例 マルチリンクページ
F クラス 最終アップ 7月4日（金） 17：00 以後修正不可
Ｂ クラス 最終アップ 7月7日（月） 17：00 以後修正不可
F クラス リンク （学内のみからアクセス可）
Ｂクラス リンク （学内のみからアクセス可）
F & B Class教室 第11-13回
■いよいよ新聞製作：ワード、エクセル、写真取り込みの応用
Acrobatの利用 基本フォーマットはこちら
①新聞製作―Ａ４判1枚縦紙、３～４段構成、1行の字数、行間に注意。本文10.5ポ（１０ポ）。大見出し、小見出し、フォントがえ
②題字（題号は自由）、発行日（提出日）、学生番号、編集・発行人（名前）
③記事＝上智大学通信あるいは上智新聞から１件（記事要約）。課題記事作成1件
自分で取材した記事（含む写真）
以上の2本＋1本 程度
④広告
■情報リテラシー演習 最終回です。
①提出のための、ファイル保存⇒CD-R （CD-RW） 1枚を用意のこと
②クリップインファイル＋ＣＤ/RWを提出
締め切り＝7月31日（木）午後5時 鈴木研究室提出ボックス
未提出の場合、落第です。
・目次をつけること
・提出物を整理して自分が作成した最新のものをプリントして 目次に沿って、ファイリングする
・ＨＰは表紙のみ印刷ファイルする
・最終頁には作文「情報リテラシー演習を終えて」 Ａ４ 1枚
ＣＤ－ＲＯＭへのファイル保存
・.pdfファイルに変換可能のものは、できるだけ変換する
・全体をひとつのホルダーにおさめる。
・目次の.htm(.html)をつくり、ＣＤＲＯＭ内で各作品にリンクできるようにする。
・ただし、ＨＰだけは直接サイトのトップページへのリンクをはるだけでよい。
以 上